Eskolarako buelta ez da koaderno, motxila eta testuliburuetan bakarrik neurtzen. Irailero, eskola-materialarekin batera, irakasleek eta ikasleek teknologia berriak erabiltzen dituzte irakaskuntza eta antolaketa akademikoa errazteko. Ikasgelak urratsez urrats digitalizatzen diren eta adimen artifiziala hezkuntzan sartzen den testuinguru batean, funtsezkoa da baliabide bereizgarriak ezagutzea. Itzultzaile adimendunetatik hasi eta kontzentrazio-aplikazio edo diseinu-plataformetarainoko tresnak ezinbesteko aliatu bihurtu dira ikastetxe, institutu eta unibertsitateetan.
Kling AI: adimen artifiziala duten ikus-entzunezko aurkezpenak
Kling AI testuak, irudiak edo diapositibak bideo dinamiko bihurtzeko adimen artifiziala erabiltzen duen tresna da. Abantaila nagusia edukien sorrera automatizatzeko eta materialak azaltzen dituzten avatar birtualak gehitzeko gaitasuna da, eta horrek ikaskuntza bisuala eta interaktiboa indartzen du. Hori dela eta, baliabide bereziki erabilgarria da ikastaro birtualak sortzeko eta ikasgela digitaletan baliabideak prestatzeko. Kling AIrekin, irakasle batek gai-zerrenda bat minututan ikus-entzunezko aurkezpen bihur dezake, eta ikasleek, berriz, beren bideoak sor ditzakete lanak modu erakargarrian azaltzeko.
Canva: sormena hezkuntzaren zerbitzura
Azken urteotan diseinu grafikoa demokratizatu izan duen plataforma bat badago, hori Canva da. Bere arrakasta interfaze sinple batean datza, poster edo bideoetatik hasi eta aurkezpen interaktiboetaraino, animaziodun bideoak sortzeko aukera ematen duena. Hezkuntzaren arloan, irakasleentzako zein ikasleentzako laguntza-tresna gisa finkatu da. Elkarlanean lan egiteko, multimedia-elementuak integratzeko eta egungo gizartean funtsezko trebetasun digitalak sustatzeko aukera ematen du. Dagoeneko ez da beharrezkoa diseinu-programa konplexuak menderatzea: Canvarekin, edozein pertsonak egin ditzake minutu gutxiren buruan kalitate profesionala duten materialak.
DeepL: Itzulpen zehatzak eta profesionalak
Ikaskuntza eta ikerketa gero eta internazionalagoak dira, eta testuinguru horretan itzultzaile automatikoak ezinbesteko tresna bilakatu dira. DeepL, enpresa erraldoiak nagusi diren merkatuan nabarmendu da, bere itzulpenen kalitateari eta naturaltasunari esker. Testuinguruaren eta gramatikaren erabileran konpetentzia asko gainditzen du. Ikasle eta irakasleentzat esan nahi du, beste hizkuntzetako artikulu akademikoak hobeto ulertu ahal izatea, mezu elektronikoak itzultzea edo dokumentu eleanitzak prestatzea, ñabardurarik galdu gabe. Hizkuntza-gaitasuna balio erantsia den mundu honetan, DeepL hezkuntzan aliatu estrategikoa izan daiteke.
Mathia Education: neurrira egindako matematika
Ikaskuntza pertsonalizatua hezkuntzaren erronka handienetako bat da, eta Mathia Education adimen artifizialak irtenbide zehatzak nola eman ditzakeen erakusten duen adibide gisa aurkezten da. Matematikako laguntzaile frantses hau, ikasle bakoitzaren erritmora egokitzen da, eta arreta gehien behar duten arloak indartzen dituzten ariketa pertsonalizatuak proposatzen ditu. Frantziako Hezkuntza Ministerioak gomendatzen du, eta bereziki erabilgarria da Lehen Hezkuntzan eta Bigarren Hezkuntzako lehen mailetan, bertan oinarri matematikoak funtsezkoak baitira. Zailtasunak goiz antzematean eta banakako entrenamendua proposatzean, Mathia Educationek emaitzak hobetzen eta haurren artean zenbakiek sortzen duten frustrazioa murrizten laguntzen du.
Forest: kontzentrazioa distrakzioaren aroan
Mugikorraren erabilera da ikasketen etsai nagusietako bat. Forestek irtenbide burutsu bat planteatzen du: kontzentrazioa gamifikatzea. Bere dinamika erraza baina eraginkorra da: ikasle bat kontzentratzen den bakoitzean, telefonoa ukitzen ez duen bitartean hazten den zuhaitz birtual bat "landatzen" du. Tentazioari amore ematen badio eta lana uzten badu, zuhaitza zimeldu egiten da. Gainera, pilatutako lorpenek benetako zuhaitzak landatzeko aukera ematen dute, eta horrek ingurumen-osagai motibatzailea gehitzen du. Formula horrekin, aplikazioak milioika deskarga lortu ditu eta ikasteko, denbora kudeatzeko eta distrakzio digitalei aurre egiteko tresna eraginkorra bilakatu da.
XXI. mendeko hezkuntza ez da ulertzen tresna digitalik gabe. Bakoitzak gela modernoaren behar jakin bati erantzuten dio, eta oro har, koadernoa edo arbela bezalako ezinbesteko baliabide bihurtzen den panorama marrazten dute.
Moda bat izateaz gain, digitalizazioak eta adimen artifizialak irakasteko eta esperientzia nola hobetu dezaketen erakusten dute. Azkenean, funtsezkoa ez da teknologia bera, ikasgelako eguneroko bizitzan nola integratzen den baizik. Eskolara itzultzea ez da klaseetara itzultzea bakarrik: etengabe aldatzen ari den ingurune batera itzultzea da, non arkatzak eta appak mahai beraren gainean elkar bizi diren.